2015-11-20
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你还在为高中数学学习而苦恼吗?别担心,看了高一数学学法:三大策略助你学好高一数学二以后你会有很大的收获:
高一数学学法:三大策略助你学好高一数学二
策略二、预习的基本步骤:读、划、写、查
1.读先粗读一遍,以领会教材的大意
根据学科特点,然后细读。数学课本可分为概念,规律(包括法则、定理、推论、性质、公式等)、图形、例题、习题等逐条阅读。例如,看例题时要求学生做到①分清解题步骤,指出关键所在;②弄清各步的依据,养成每步必问为什么,步步有依据的习惯;③比较同一节例题的特点,尽量去体会选例意图;④分析例题的解题规范格式,并按例题格式做练习题。
2.划即划层次、划重点
将一节内容划分成几个层次,分别标出序号。对每层中重点用★,对重点字、词下面加。,对疑难问题旁边加?,对各层次间关系用=表示等等,划时要有重点,切勿面面俱到,符号太多。
3.写即将自己的看法、体会写在书眉或书边
(1)写段意:每一段在书边上写出段意;(2)写小结:一要概括本书内容,二要反映本节各内容之间的并列与从属关系;(3)例题:在书边说明各主要步骤的依据,在题后空白处用符号或几个字,写出本例特点,体现编者选例意图;(4)变式:对优秀生要求对例题条件、结论变化,由特殊向一般转倾,将有关知识进行横向联系,纵向发展。
4.查即自我检查预习的效果
①合上书本思考下节课老师要讲的内容大意,哪些内容已看懂,哪些内容模糊,哪些内容不懂,需要在什么地方再提高;②对照自学辅导或老师课前拟订的自学提纲,揭露知识的内涵,挖掘知识的本质,沟通知识的联系。简要地用语言能加以表达;③根据课本的练习,做几道具有代表性的习题,检查预习的效果。
通过阅读高一数学学法:三大策略助你学好高一数学二这篇文章,小编相信大家对高中数学的学习又有了更进一步的了解,希望大家学习轻松愉快!
第六册面积单位的认识
第五册一个因数是一位数的乘法
第六册年月日
列综合算式解答两步应用题
第五册两步应用题
小学数学第六册
第五册搭配中的学问
第五册测量
第五册两位数减两位数不退位减法的口算P1
第五册列方程解两步应用题(一)
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第五册长方形和正方形的特征
商中间和末尾有0的除法练习课
第五册两步计算应用题
第五册万一内的减法(不退位)
第五册毫米、分米的认识
第五册有余数除法
整十数乘被乘数末尾有0的口算
第五册米和米以内长度单位的换算
第六册圆的认识
两位数乘三位数
第五册时分的认识
正方形面积的计算
第五册混合运算
面积与面积单位
第五册“比较两数与倍数关系”的两步应用题
第五册24时计时法
第五册比较数的大小
第五册认识分数
第五册认识几分之一
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