2015-11-20
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高一数学学习方法(读好课本,学会研究)
有些自我感觉良好的学生,常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的水平 ,好高骛远,重量轻质,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳 。因此,同学们应从高一开始,增强自己从课本入手进行研究的意识。可以把每条定理、每道例题都当作习题,认真地重证、重解,并适当加些批注,特别是通过对典型例题的讲解分析,最后要抽象出解决这类问题的数学思想和方法,并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,以便推广和灵活运用。另外,学生要尽可能独立解题,因为求解过程,也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程,同时更是一个研究过程。
五年级数学图形的变换
五年级数学计算三角形的面积[人教版]
五年级数学平行四边形[人教版]
五年级数学约分2[人教版]
五年级数学小数除法4[人教版]
五年级数学小数除法1[人教版]
五年级数学三角形面积的计算3[人教版]
五年级数学分数的认识
五年级数学可控制的时钟
五年级数学多边形的面积2
五年级数学三角形面积的计算4
五年级数学多边形的面积[人教版]
五年级数学时钟[人教版]
五年级数学三角形面积的计算2[人教版]
五年级数学约分3[人教版]
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五年级数学商的近似数1
五年级数学分解质因数2
五年级数学多边形的面积1
五年级数学观察物体之圆柱体[人教版]
五年级数学通分1[人教版]
五年级数学异分母加法[人教版]
五年级数学组合图形的面积[人教版]
五年级数学小数除法2[人教版]
五年级数学最大公约数最小公倍数[人教版]
五年级数学假分数化带分数
五年级数学整数小数四则混合运算[人教版]
五年级数学小数除法5[人教版]
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