《数学广角──重叠问题》教学实录与评析

《认识东、西、南、北》教学设计

凸显“数学味”，追求实效性

《秒的认识》教学设计

《统计复习课》教学设计

数学多棱镜

《沏茶问题》教学设计

《可能性》说课设计

“周长的认识”教学设计

《一格表示2》教学设计

几分之一教学设计

《平行四边形的认识》教学设计

“可能性”教学设计

《一格表示1》教学设计

《四边形》教学设计

三年级数学下册《统计》备课资料

“年、月、日”教学设计

“笔算乘法”教学设计

《平行四边形及梯形复习课》教学设计

《一格表示5》教学设计

“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法

观察、操作、交流、发展 ──四边形

《三位数乘两位数复习课》教学设计

“认识四边形”教学设计

《分数的初步认识》教学设计

认识东、南、西、北方向

商中间或末尾有0的除法（2）第1课时

“四边形”教学设计

整十数乘两位数的口算

《优化·田忌赛马》教学设计