2015-11-09
收藏
教学目标:
1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法,以及乘数末尾有0的乘法的、简便笔算方法:估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围,进一步体会算法的多样化。
2、使学生在具体的情境中,应用数学知识解决相应的实际问题,并能合理地运用口算、笔算或估算,体会解决问题策略的多样性。
3、感受数学与生活的联系,培养学生自主探索的意识,培养小组合作交流的能力,树立学习数学的信心。
教学过程:
一、问题情境
1、故事导入
有一天,3只小猫背着鱼篓,拿着鱼竿,高高兴兴地到河边去钓鱼,来到河边后一边钓鱼一边捉蝴蝶,一天下来结果怎样呢?出示挂图。
2、提出问题。
仔细观察图,提出问题。
[评析:运用一个有趣的童话情境,引导学生仔细观察情境图,从图中提出数学问题。问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力,激发自主学习的兴趣。]二、建立模型
1、自主探索:初步认识一个数与0相乘得0的含义。
小组讨论:能用不同的方法解答这一题吗?
(1)用加法计算:0+0+0=0
讨论:为什么三个0相加是0呢?
(2)用乘法计算:03=0
讨论:0和3相乘等于0你是怎样想出来的?
2、形成结论:
(1)你能知道07和80是多少吗?
(2)从以上的学习中你会总结出什么结论呢?
小结:0和一个数相乘得0
3、出示例题2的挂图,仔细看图,理解题意。
(1)列式计算一个看台有多少个座位?176=102(个)。
(2)估计一下,体育馆一共有多少个座位?
一个看台有102个座位,4个看台有400多个座位。
(3)用竖式计算 1024 小组讨论:积的十位上写几?为什么?
三、拓展运用
1、填空。
(1)0和一个数相乘得( )
(2)02= 60= 09= 10=
2、运用。
(1)用竖式计算:2304= 6033= 5067= 8206=
3、拓展。
(1)第一个书架上有205本书,第二个书架上有198本,第三个书架上有202本,第四个书架上有196本,你能估计出4个书架上大约有多少本书吗?
(2)松树有105棵,柳树的棵数是松树的3倍。(根据条件提出问题,自己列式解答。)
09届九年级数学图形的初步认识复习
09届九年级数学上学期期末考试
09届九年级数学与圆有关的位置关系练习
09届九年级数学一元二次方程复习
09届九年级数学圆与圆的位置关系同步练习
09届九年级数学倾斜程度同步练习题
09届九年级数学上册自主学习达标检测
09届九年级数学上学期质量检测试卷
09届九年级数学刹车距离与二次函数练习
09届九年级数学上学期期中检测题
09届九年级数学一元一次不等式(组)复习
09届九年级数学上学期期末教学评估试题
09届九年级数学上期期中考试试卷
09届九年级数学下学期阶段试题
09届九年级数学上学期第一次月考试卷
09届初中毕业班数学第一次中考模拟考试卷
09届九年级数学下册自主学习达标检测4
09届九年级数学下学期五校联考试题
09届九年级数学下学期综合试题1
09届九年级数学下学期3月月考题
09届九年级数学下册自主学习达标检测9
09届九年级数学一元一次方程复习
09届九年级数学直线和圆的位置关系练习
09届九年级数学上学期月考试卷
09届九年级数学全等三角检测
09届九年级数学下册自主学习达标检测7
09届九年级数学下册自主学习达标检测5
09届九年级数学上学期联考试题
09届九年级数学相交线与平行线单元测试
09届九年级数学下册自主学习达标检测2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |