2015-11-06
收藏
第一课时
认识长度单位毫米
教学内容
教材第23页的内容及练习一第1至第2题。
教学目标
1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。
2、培养学生的估测意识和能
3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。
教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。
教学难点:培养学生的估测方法。
教学过程
一、引言
二、估测数学书的长、宽、厚的长度。
师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把估测的结果填入下表?
估计实际测量数学书的长数学书的宽数学书的厚
生1:数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。
师:你是怎么想的?
生1:因为1厘米大约有一个指甲长那么长,数学书的长大约就有21个指甲长那么长,数学书的宽有14个指甲长那么长,数学书的厚有1个指甲长那么厚。
三、学生动手测量实际长度
1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。
2、让学生先在小组上交流,然后再在全班上交流。
四、揭示课题:
板出:毫米的认识
五、建立1毫米的概念
1、认识尺度上的1毫米有几长。
2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。然后再比一比1厘米和1毫米,你发现了什么?
3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。
六、认识厘米与毫米之间的进率
让学生看尺子,数一数1厘米长度有几个小格,然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。
板出:1厘米=10毫米
七、巩固发展
1、完成数学课本第3页的做一做。
2、指导学生完成练习一的第一、第二题。
3、找出自己周围物品,并用毫米作单位量一量它的长度。
八、全课小结。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
三年级数学视频
更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看
小学数学教案:认识负数
小学数学教案:《 确 定 位 置 》 教 案
小学数学教案:百分数应用(一)
小学数学教案:《观察的范围》教学设计
小学数学教案:圆的面积(一)
小学数学教案:《百分数的意义和写法》教学设计
小学数学教案:复式条形统计图
小学数学教案:正比例的意义
人教小学数学教案:3 圆柱的体积
小学数学教案:反比例的意义
小学数学教案:圆柱的表面积
小学数学教案:数学广角教案
小学数学教案:2 比例和反比例的意义
小学数学教案:圆锥的体积
小学数学教案:圆的认识与周长
小学数学教案:7 例的应用
小学数学教案:复式折线统计图练习课
小学数学教案:化简比
小学数学教案:2 比例和反比例的意义第一课时
小学数学教案:圆面积
小学数学教案:统计表
小学数学教案:百分数应用题(三)
小学数学教案:3.比例的应用
小学数学教案:用比例解应用题复习
小学数学教案:图形的变换
人教小学数学教案:圆柱与圆锥3、整理和复习
小学数学教案:百分数应用题(四)
用比例解决问题教学设计
小学数学教案:1 例的意义和基本性质(第一课时)
人教小学数学教案::第二单元 圆柱与圆锥
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |