2015-11-06
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只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。编辑老师提供了2015年初一年级数学知识点,以备借鉴。
一、目标与要求
1.能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形;能把一些立体图形的问题,转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系。
2.经历探索平面图形与立体图形之间的关系,发展空间观念,培养提高观察、分析、抽象、概括的能力,培养动手操作能力,经历问题解决的过程,提高解决问题的能力。
3.积极参与教学活动过程,形成自觉、认真的学习态度,培养敢于面对学习困难的精神,感受几何图形的美感;倡导自主学习和小组合作精神,在独立思考的基础上,能从小组交流中获益,并对学习过程进行正确评价,体会合作学习的重要性。
二、知识框架
《小数加减法》听课反思
数学第八册《小管家》实践活动案例
《平均分》教研会发言文稿
小学数学活动课的目标
《认识线段》听课反思
从田忌赛马谈到对策论
实践活动《变化的影子》课后反思
说说 e 这个数
小学数学联欢会活动设计
小学数学活动课设计
三年级数学《解决问题——逆推》教学设计
北师大版小学数学《辨认方向》实践活动课例
二年级上册《观察物体》活动课设计
北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计
人教版第九册小学数学实践《节约用水》活动课教案
浅谈如何积累学生的基本数学活动经验
名人谈学习方法
你了解计算机吗(二)
如何让数学走向生活、提高学生的实践能力--数学活动课的探究
苏教版数学《大树有多高》实践活动设计
《简单的统计》教学实践
《小小采购员》活动课设计
三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计
生活中的几何——欧式几何
《乘法的初步认识》活动课设计
小学数学优质课评比活动体会与反思
二年级数学兴趣小组活动记录
综合与实践《包装中的学问》课型研究
小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例
《锐角和钝角》活动课教案
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