2015-11-06
收藏
1.掌握平行四边形与矩形、菱形、正方形之间的关系.
2.掌握矩形、菱形、正方形的概念、判定和性质.
3.灵活运用特殊平行四边形的判定与性质进行有关的计算和证明.
知识梳理
一、矩形的性质与判定
1.定义
有一个角是直角的____________是矩形.
2.性质
(1)矩形的四个角都是________.
(2)矩形的对角线________.
(3)矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴;它的对称中心是__________.
3.判定
(1)有三个角是________的四边形是矩形.
(2)对角线________的平行四边形是矩形.
二、菱形的性质与判定
1.定义
一组邻边相等的__________叫做菱形.
2.性质
(1)菱形的四条边都________.
(2)菱形的对角线__________,并且每一条对角线平分一组对角.
3.判定
(1)对角线互相垂直的________是菱形.
(2)四条边都相等的________是菱形.
三、正方形的性质与判定
1.定义
一组邻边相等的________叫做正方形.
2.性质
(1)正方形的四条边都________,四个角都是______.
(2)正方形的对角线______,且互相________;每条对角线平分一组对角.
(3)正方形是轴对称图形,两条对角线所在直线,以及过每一组对边中点的直线都是它的对称轴;正方形是中心对称图形,对角线的交点是它的对称中心.
3.判定
(1)一组邻边相等并且有一个角是直角的__________是正方形.
(2)一组邻边相等的________是正方形.
(3)对角线互相垂直的________是正方形.
(4)有一个角是直角的________是正方形.
(5)对角线相等的________是正方形.
2015学年第二学期五年级数学下册期中试卷分析
《三角形面积的计算》教学反思
《分数除法应用题》教学反思
《圆的周长》教学反思
三年级数学课堂测试卷
《倍数和因数》教学反思
《百分数的认识》教学反思(2)
《组合图形面积的计算》的教学反思
2015学年度六年级数学第一学期段考试卷分析
2014-2015学年二年级下册数学期末对比专题复习题
2014年小学数学毕业检测试卷分析
《分数的基本性质》教学反思
《圆的认识》教学反思
六年级上册数学期中复习题
《运算定律与简便计算》教学反思
《分数的意义》教学反思
《圆的面积》教学反思
三年级数学第六单元自主测试题
2015年小学五年级实验班计算题前测卷
2014学年小学二年级数学上学期期中考试试卷
人教版小学一年级数学下册《找规律》单元测试
2015学年度三年级数学下册段考试卷分析
2013—2014学年度第二学期苏教版小学一年级数学期末检测题
一年级上册数学段考试卷分析
小学五年级上册数学期中试卷分析
2014年秋小学五年级上册数学期中试卷分析
2014秋季小学期末考试试卷分析表
《分数除法简单应用题》教学反思
《统计与可能性》教学反思
2014—2015学年度第二学期六年级数学期中考试卷面分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |