2015-10-28
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一、学习内容
1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――10各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
1、比多少、例如|:1、下面椭圆形比长方形多------个,长方形比椭圆形少-------个,椭圆形比长方形多--------个。
二、、○里添、 =。
1、 6○9 2+3○5 8○5+2 6-3○3+2 7+2○9
2、 648390 按从大到小的顺序排列。(或从小到大的顺序排列)填空
3、()()7()5 4 () ()1 ()
4、8前面是(),后面是()。
能准确的分清左右和第3个和3个的区别。例如:图上共有------个小星星。给右数第三个涂上红色,给左数第五个涂上绿色。把左边3个圈起来。把右边四个圈起来。
5、熟练地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解,从而准确熟练地计算从0到9的任何形式的口算。例如|:5+1=4-0=8-2=9-5=6+3= 5+0= 0+0= 2+()=7 6-()=3 ()-5=3()+4=8
()+()=7 ()-() =1()-()=0这样的练习必须天天进行,要有速度还要书写工整,计算准确。
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