2015-10-23
收藏
在中国有一个几乎家喻户晓、在国际数学界久负盛誉的人,他就是(1910-1985)。
教授出生于江苏省金坛县的一个贫寒之家,1924年初中毕业后,在上海中华职业党校学习不到一年便因家贫失学。但他凭着强烈的求知欲和坚强的毅力,不管寒冬或酷暑,白天帮家里干活,晚上在油灯下刻苦攻读,孜孜不倦地钻研深奥的近代数学。功夫不负有心人,于1930年在当时最重要的科技刊物《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章,受到数学家熊庆来的重视,并被邀请到清华大学工作。起初,他做图书管理员,在此期间充分利用清华大学丰富的图书资料,如饥似渴地攻读一门又一门数学课程;后转做教学工作,并很快由助教升为讲师。1934年,成为中华教育文化基金会研究员。1936年留学英国,在剑桥大学学习。在此期间,他连续发表了几篇有重要学术价值的学术论文,引起了世界数学界的注意。1938年,回到祖国,由于他的卓越成就,受聘为西南联合大学教授。此后他又应邀在苏联、美国的著名大学和研究机构任教。1950年回国,先后任清华大学教授、中国科学院数学研究所所长和副院长等。
教授一生成就辉煌,他在世界级刊物上发表过150多篇论文,写了9本书,其中有许多重要成果至今仍居世界领先水平。他还培养了一批中国数学界的骨干和年轻的新一代数学家,如段学复、闵嗣鹤、万哲先、王元、陈景润等。50年代-60年代,根据中国国情和国际潮流,教授积极倡导应用数学与计算机的研制;并亲自去各地普及应用数学知识与方法,为经济建设做出了巨大贡献。教授的卓越成就,使他成为振兴中国近代数学的带头人和世界著名的第一流大数学家,他的名字与少数经典数学家一起被列入美国芝加哥科技博物馆等著名博物馆中。
让数学活动成为学习数学的摇篮
人教版第九册小学数学实践《节约用水》活动课教案
《泡泡是圆的吗?》活动设计
苏教版数学《大树有多高》实践活动设计
二年级数学兴趣小组活动记录
《线的认识》评课稿
《我与人民币》数学实践活动课例
《等量代换》活动教学设计
苏教版《混合运算》听课笔记
数学组《三角形内角和》评课记录
数学实践活动的设定
《5的乘法口诀》听后感
小学数学活动课设计
三年级数学《解决问题——逆推》教学设计
实践活动《变化的影子》课后反思
小数课中如何有效进行“空间与图形”教学
小学数学—“快乐的家园”教学案例
《平行与垂直》评课稿
《小小采购员》活动课设计
苏教版《怎样滚得远》听课笔记
《认识百分数》评课稿
让生活为数学扬帆
小学数学课听课反思
《锐角和钝角》活动课教案
《平均分》教研会发言文稿
数学组《找规律》评课记录
《简单的统计》教学实践
让学生在数学综合实践活动课中快乐成长
人教版数学《分数乘分数》听课反思
小学数学活动课的目标
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |