2015-10-08
收藏
教学目标
1.使学生理解小数除法的意义。
2.初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法。
教学重点
使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。
教学难点
理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理。
教学过程
一、铺垫孕伏
(一)列式计算:一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克?
教师板书:5003=1500(克)
(二)变式:
1.3筒奶粉1500克,一筒奶粉多少克?
2.一筒奶粉500克,几筒奶粉1500克?
教师板书:15003=500(克)
1500500=3(筒)
(三)小结:整数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
二、探究新知
(一)理解小数除法的意义。
1.课件演示:小数除法的意义
2.小结:小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
3.练习:根据小数除法的意义,写出下面两个除法算式的商。
1.80.5=0.9
0.90.5= 0.91.8=
(二)教学小数除法的计算方法。
例1.服装小组用21.45米布做了15件短袖衫,平均每件用布多少米?
1.理解题意,并列式:21.4515
2.小组讨论,理解算理,尝试计算。
3.课件演示:除数是整数的小数除法(例1)
4.练习:68.84 85.4416
5.总结计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
三、全课小结
这节课你都学到了哪些知识?除数是整数的小数除法和整数除法有什么联系?又有什么区别?
四、课堂练习
(一)计算下面各题。
42.847 67.515 289.818
(二)只列式不计算。
1.两数的积是201.6,一个因数是72,另一个因数是多少?
2.把86.4平均分成24份,每份是多少?
3.64.6是17的多少倍?
(三)判断下面各题是否正确。
五、布置作业
(一)计算下面各题。
101.79 79.26 716.87
(二)一台拖拉机5小时耕5.55公顷地,平均每小时耕地多少公顷?
六、板书设计
无理数与实数教案1
多边形课件2
探索三角形全等的条件教案1
无理数与实数教案2
长方体的体积教案
实际问题与反比例函数课件1
圆锥曲线与方程复习课件21
线段、角的轴对称性教案4
等腰三角形的轴对称性教案2
圆锥曲线与方程复习课件20
探索三角形全等的条件教案2
探索三角形全等的条件教案4
约分教案
通分教案
探索三角形全等的条件教案8
无理数与实数教案3
轴对称的性质教案1
认识负数的应用教案
六年级数学下册模拟检测试题9
认识圆教案
探索三角形全等的条件教案6
平行四边形的性质课件2
探索三角形全等的条件教案3
组合图形的面积教案1
等腰三角形的轴对称性教案1
球的反弹高度教案
实际问题与反比例函数课件2
圆锥曲线与方程复习课件22
探索三角形全等的条件教案5
组合图形的面积教案2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |