2012-12-17
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1、要跟上老师讲课的节奏
高一老师有两类:一是刚送走高三学生后到高一,二是刚走上讲台不久,共同特点是节奏快。而初中节奏比较慢!同学普遍跟不上!
对策:1)预习可以把握听课的主动权
2)预习可以扫清旧知识的障碍,为主动学习新知识辅平道路。
3)预习可以增强听课的目的性的针对性
2、要超前思考,比较听课
预习可以使自己对新课有一个基本理解,但不等于上课可以放松注意力降低思维紧张度,相反而应对自己提出更高的要求。重点比较自己模糊与不清晰的地方!使自己的思路走在老师前面!
3、抓住重点、关键去听课
抓住开头与结尾,它往往是重点与关键的纲。注意老师反复强调的。
4、听课精力要合理分配,课堂笔记应简明扼要
把精力放在听上,不要先记下来回来再学,仅仅记书上没有的或教师的总结性发言!
5、要净化听课心理,做一个好的聆听听者。
确保课堂效率是成败的关键,切忌上课不听,晚上补!
3.1 小数除法 练习六
1.2.1 小数乘小数 教案2份
1.9《小数乘法》 单元测试及导学案3份
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练24
1.2.3 小数乘法 练习二
1.8 解决问题 导学案
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练9
3.1 小数除以整数 导学案3份
1.8 解决问题 教案
1.2.2 较复杂的小数乘法 教案2份
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练29
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练5
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练26
2.3 位置 练习五
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练35
1.1 小数乘整数 练习一
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练25
1.2 小数乘小数的验算 导学案
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练4
用列举法求概率课时训练3
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练27
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练33
2017-2018学年高二数学上册知识点课堂强化训练8
1.6 小数乘法 练习三
1.6 整数乘法运算定律推广到小数乘法 教案2份
2.1 用数对确定物体的位置 教案
3.1 除数是整数的小数除法的验算 导学案
1.3 积的近似数 导学案2份
3.2 一个数除以小数 教案3份
1.4 小数乘法 练习课
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