人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（二十）_教学设计

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（二十） 2020-08-07 收藏

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（二十）

认识东、南、西、北方向

教学内容：教材第2至3页例1及练习一第1题。

教学目标：

1．通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个

方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2．通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，

培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。

3．在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。

学情分析：

本班学生自觉性较好，在学习之前大部分同学能自觉的提前预习，对于本节知识有了大概的理解，而本节知识是本册书的开篇，学生刚收假，学习的热情较高，对于所学内容也充满了期待。但在理解、运用上有一定差距，分层较明显，恒心不够，稍微难点就会有放弃的念头。总而言之，整个还是不错的。

教学重难点：

会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

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