2020-08-07
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人教版五年级数学上册第一单元《小数乘整数》教案(五)
【教学目的】
1.理解小数乘整数的算理, 掌握小数乘整数的计算方法,能正确地进行计算。
2.经历将小数乘整数转化成整数乘整数的过程,培养学生概括、推理的能力。
3.感受数学知识在生活中的应用以及知识间的内在联系, 增强学生学习数学的情感。
【教学重点】
掌握小数乘整数的计算方法。
【教学难点】
理解小数乘整数的算理。
【教学过程】
一、创设情境,引入新课
师:放风筝是中国民间传统游戏,至今有 2000 多年的历史。今天制作的风筝,不仅色彩艳丽, 而且形态各异。下面就让我们一起去看看美丽的风筝吧!(出示课本主题图) 图上都有哪些风筝?
(蝴蝶、燕子、老鹰)
提出问题--买 3 个蝴蝶风筝要多少钱?
师:怎样列式?根据什么?
(学生口头列式,教师板书:3.53)
师:这道乘法算式与我们学过的乘法算式有什么不同?
师:这道乘法算式中出现了小数,是一道小数乘法。今天我们就来学习小数乘法中的小数乘整数。
(板书课题:小数乘整数)
【设计意图:放风筝是学生爱玩的活动,课本主题图的出示可以吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性。但由于本课重点是探讨小数乘整数的计算方法, 所以教师直接提问,否则学生提的问题会出现游离状态。在学生的观察、比较中引入新课,巧妙自然,使学生产生了学习新课的欲望。】
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