人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（五）_教学设计

人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（五） 2020-08-05 收藏

人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（五）

1教学目标

1、通过猜想验证等活动，理解整数运算定律同样适用于小数乘法。

2、能运用乘法运算定律对小数乘法进行简便计算。

3、培养学生自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。

2学情分析

有这样一句话：听见了，忘记了，看见了，记住了，体验了就理解了。可见让学生感受数学、经历数学、体验数学是学习数学的最佳方式。本课通过改变教材中直接呈现对比题得出结论的呈现方式，设计学生猜想质疑独立验证小组内交流实践应用的教学流程，使学生经历知识的形成，同时发展学生数学能力。

3教学重难点

运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】整数乘法运算定律推广到小数2

一、引探准备

师：同学们，今天我们先来进行课前比赛，看谁的知识学得棒。

(评价各小组)

第一轮：看谁算得快(口算)。

第二轮：看谁算得巧

学生独立完成，请学生上台板演

师：说说你是怎样算的？运用了什么定律？(师板书运算定律)。

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