2020-08-05
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人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案(三)
教学内容
新人教版小学数学五年级上册第一单元例7
教学目标
1.使学生理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用,并能应用这些运算定律进行有关小数乘法的简便计算,进一步发展学生的数感。
2.培养学生的观察能力、类推能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。
3.在学习活动中,感受数学知识之间的内在联系,培养科学的思维方式。
学情分析
在四年级时,学生已经学习了乘法的各种运算定律。而从学生已掌握的知识来看,他们已经完全具备把整数乘法的运算定律推广到小数这一新知迁移的条件
重点难点
教学重点:理解整数乘法运算定律对于小数乘法也适用。
教学难点:能根据数据特点,应用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。
教学过程
教学活动
一、以旧引新,铺垫迁移
1、口算:
254= 1258= 205= 258=
0.254= 1.258= 0.1250.8= 0.50.6=
【设计意图】从这些口算中引导学生在乘法计算时,能迅速找到最佳搭档,比如看到25就想4,看到125就想8。
2.找朋友(不计算,直接把左、右两边得数相等的算式用线连起来。)
712 8(54 )
(85)4 245+365
(24+36)5 127
(1)指名学生口答。
(2)说明连线理由。
角的画法
8.3再探实验问题与二元一次方程
认识100万说课稿
2.4绝对值1
在实验中寻找规律(说课教案)
环保案例
不等式的解集2
不等式的解集1
4.1摸到红球的概率
整数指数幂(2)科学记数法
幂的运算(复习课)
2.4绝对值
初一下第八章教案
直线与角
6.1因式分解
新人教版七上数学教案第四章数据的收集与整理
《乘方运算及指数运算律》
《7.3实践与探索——问题1》教学设计
5.2.1《平行线》教案
3.2可能性的大小
《生活中的立体图形》说课案
第六章列一元一次方程解应用题
分式(参加省数学优质课比赛教案)
第一章线段和角小结与复习
整式加减复习
2.1正数与负数
第5.6节同底数幂的除法
“探索三角形全等的条件”说课稿
8.1认识不等式教学设计
1.2射线,线段
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