人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案（二）

教学目标

1．使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。

2．理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的关系。

教学重点

除数是整数的小数除法的计算方法。

教学难点

理解除数是整数的小数除法的算理。

教学过程

一、铺垫孕伏

（一）口算

0.96 70.8 8.24 12.55 140.5

9.66 0.71 6.84 4.84 3.93

（二）板演：10836

（三）提问：上节课我们学习了比较容易的除数是整数的计算方法，谁说一下它的计算方法是什么？

（四）教师导入：今天我们继续学习除数是整数的小数除法。

（板书课题：除数是整数的小数除法）

二、探究新知

（一）教学例2

例2．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现在拖拉机的台数是原来的多少倍？

1．读题，理解题意，列出算式：11736

2．学生分组讨论并试算。

3．课件演示：除数是整数的小数除法例2