学期马上结束了，为了更好地检查教师们的各项常规工作，学校组织了老师们把自己常规提前做好整理摆放规整。

我们二年级教师检查一年级数学教师的常规，这次包括教案、读书笔记、听评课记录、作业。针对这四项学校给出了比较细致的评分要求和细则。所以我们检查起来也有据可依。此次，虽说教案的细则没有出来，但是我们组教师本着负责的态度，对每位老师的教案进行了查看，发现大多数教师能够在集体备课的基础上进行了合理的二次备课，对教后反思也进行了细查。从大家的批注上可以看出每位老师对备课都是十分认真仔细的，每次的教学设计中也都有相对应对作业设计和本节课的板书设计。

在听课记录中，每位老师用两种颜色的笔进行了区分听课和评课的环节，做到了学中思，停中评。每位老师都将所听到的课程认真的记录了下来，做到表头完整，记录详细，且认真做批注，尤其是，每位老师都在听课几句后做了总评，记录了听课的感受与收获，其中崔亚茹、赵新丽两位老师的听课记录字迹工整、记录认真详实，多处用红笔标注出来，便于理解。

学习笔记中，每位老师都认真记录且做了旁批次数也远远超过了规定的次数，书写工整、字迹清晰，所摘录的精彩句段都能写出自己独特的见解，并有独特的感悟与反思。感悟深刻，既能多角度地赏析文章又有对书籍的独特审美。

课堂作业，也是本次学校做出重点检查的，其实学生的作业也就是老师对基础知识的把握，以及教学进度的一个跟踪。作为老师，学生的课堂作业都应该做到认真批改，虽说每位老师都用自己的方式进行作业批改，有的都用小星星和小印章来奖励学生，有的用写评语鼓励学生，还有的老师批改日期在田字格中规范书写为孩子们做了榜样，但是整体来说，批改还是不太到位。

通过本次常规检查，我们看到了一年级老师在常规工作中的各种亮点，孔子有云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”通过学习一年级老师的各种优点，相信在今后的常规工作中，我们也能越做越好。