2020-03-13
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第4课时计算经过时间
教学目标:
1、结合具体情境,经历计算有关年、月、日经过时间的过程。
2、能计算现实生活中年、月、日的经过时间。
3、进一步感受年、月、日与日常生活的联系,培养数学应用意识。
教学重难点:
计算现实生活中年月日的经过时间。
教学过程:
生活引入:
出示2006年年历,观察全年有多少天?
新授:
从今天算起,到六一儿童节还有多少天?
从现在算起,到明年元旦还有多长时间?
学生分组交流讨论,全班交流,师总结:
经过时间=结束时间 – 开始时间 + 1天
要求经过时间,用结束时间减开始时间,月减月,日减日,如果日减日不够减,向月借1当30 或31,要看这个月是大月还是小月,算出结果后还要加上1天。如:5月10日到6月3日经过了多少天?
6月3日 – 5月10日 + 1
=5月33日 – 5月10日 + 1
=24天
从今年的年历中,你还能想到哪些问题?
巩固练习:
课本33页的练一练1、2、3题。
10月5日到11月8日共有( )天。
10月20日到11月16日共有( )天。
教学随笔:
苏教版六年级下《扇形统计图》
苏教版六年级下《圆柱的体积》
2014苏教版数学六下《用方向和距离描述物体的位置》ppt课件
苏教版六年级下《复习比和比例》
苏教版六年级下《解决问题的策略》2
苏教版数学六年级下册《图形的放缩》
苏教版六年级下《求实际距离》
2014苏教版数学六下《比例的意义和基本性质》ppt课件
2014苏教版数学六下《比例尺》ppt课件1
2014苏教版数学六下《比例尺的应用》ppt课件1
苏教版六年级下《用转化策略解决问题》
苏教版六年级下《图形与位置》总复习PPT课件
苏教版六年级下《用“转化”的策略解决图形问题》
苏教版六年级下册《列方程解稍复杂的百分数实际问题》ppt课件
苏教版六年级下册《中位数》ppt课件之二
苏教版六年级下册《分数和百分数的复习》ppt课件
苏教版六年级下《比和比例复习》
苏教版六年级下《认识众数和中位数》
苏教版六年级下《比例的意义的练习》
苏教版六年级下《比例的意义》
2014苏教版数学六下《测量物体的体积》ppt课件
苏教版六年级下《制作扇形统计图》
苏教版六年级下册《中位数》flash课件
2014苏教版数学六下《测量物体的体积》ppt课件1
苏教版六年级下《解比例》
2014苏教版数学六下《测量不规则物体的体积》ppt课件
2014苏教版数学六下《用方向和距离描述物体的位置》ppt课件1
2014苏教版数学六下《比例尺的应用》ppt课件2
2014苏教版数学六下《立体图形的表面积和体积》ppt课件
2014苏教版数学六下《比例的基本性质》ppt课件
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