新西师大版小学三年级下册数学第三单元《整理与复习》教案教学设计_教学设计

新西师大版小学三年级下册数学第三单元《整理与复习》教案教学设计 2020-03-07 收藏

第7课时整理与复习

教学内容教材66页“整理和复习”，练习十五1、2、3题。

教学目标 1、通过对本单元知识的整理让学生经历回忆，再现知识，相互交流学习方法的过程，学习整理知识的方法。

2、通过练习进一步巩固本单元所学知识，提高综合运用知识，分析和解决问题的能力。

教学过程教师活动学生活动

整理知识

巩固复习 1、同学们，我们这一单元新知识的学习已经结束，请大家回忆一下在这一单元里我们都学习了哪些知识？怎样学习的呢？请同学们四人小组议一议，并简单地整理一下，记下来。

谁能来说一说你们这一组的整理结果？（展示学生整理结果）

你们认为哪一组整理的比较好？为什么呢？

2、这一单元里我们学习了这么多知识，今天这节课我们将复习三位数除以一位数的口算，估算和笔算的方法。

（1）请完成66页1题，完成之后思考一下你是怎样想的？（回忆口算方法）

（2）巩固练习，完成练习十五1题，运用刚才复习的口算方法，完成下面的题目。

（3）《整理和复习》的2题。

先判断商是几位数？说说你是怎样判断的？

再用竖式计算。说说竖式计算时应注意些什么？

（4）练习十五3题

估算下面各题，完成后说说你是怎样估算的？ 1、学生分小组整理本单元知识点，后交流。

2、展示各小组整理结果。

3、

（1）学生独立完成后说每题的口算方法。

（2）独立完成后评讲。

（3）复习笔算方法。

（4）独立完成。

（5）复习估算方法。

总结这节课我们学习了什么知识？你有什么收获？还有什么疑问？

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