10.2 量与计量

1.教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学。本节课的设计,我结合学生的生活经验,让学生从最喜欢的节日联想到本册书学过的年、月、日的内容,从而引导学生复习量与计量这一部分内容,这样既富有情趣,又能激发学生学习的积极性。让学生能领悟数学与现实生活的联系。

2.在运用新知识解决问题的过程中,我让学生把今天复习的知识和我们的生活联系起来,想一想生活中哪些地方会用到千米和吨,使学生达到学以致用的目的。