新苏教版小学三年级数学下册《10.1 数与代数》教学反思体会_教学设计

新苏教版小学三年级数学下册《10.1 数与代数》教学反思体会 2020-02-17 收藏

10.1 数与代数

1.数学教学是数学活动的教学,教师要为学生提供活动和交流的机会。整理与复习的过程不是教师单纯的重复知识点,而是引导学生回顾所学,自我总结,不断提升的过程,是师生共同参与的过程。

2.开放式教学的核心是使学生成为学习的主人,让他们主动参与到知识的形成过程中,自主学习、体验探究的成功与乐趣。培养学生思维的灵活性、深刻性,教学中力求体现开放性教学的特点,如引导学生自己说涉及的知识点,讲述解决问题的方法等。

3.复习根据不同学生的需求,多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求,做一些基本形式的练习,而优秀的学生则可以增加一些富有思考性的练习。对于学习有困难的学生,教师应有针对性的辅导,从而使所有学生都能在复习的过程中抓住这次重要的机会,都能有所提高。

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