练习

教材第85、第86页的内容。

1.巩固这一单元所学习的分数知识,更加明确分数既可以表示把一个物体平均分成几份,取其中的几份;又可以表示把一个整体平均分成几份,取其中的几份。

2.理解几分之一和几分之几所表示的意义,并能正确列出求一个数的几分之几是多少的算式,并且能比较灵活地解决问题。

3.了解分数在生活中的应用,体会数学与生活的密切联系。

1.进一步理解几分之一和几分之几的意义。

2.能正确求出一个数的几分之几是多少。

一张正方形纸。

　　　　　　　认识分数

　　　　　　　　 ↓

　　　　　把一个整体平均分成几份

　　　　　几分之一　　　　　几分之几

　　　　 ↓　　　　　　　　↓

　　求一个数的　　　　　求一个数的

　几分之一是多少　　　几分之几是多少

总数÷份数=每份数　　总数÷份数=每份数

每份数×要求份数=要求的数

教材第85页练习十的第1~5题。

1.教材第86页练习十的第6题。

2.把一张长方形纸对折,每对折一次就把纸打开,数一数平均分成了多少份,每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。你发现有什么规律?

对折次数 1 2 3 4 5

平均分的份数

我家一共养猪多少头?

课堂作业新设计

1.

　 列式计算略

2. 略

思维训练

6÷3=2(头)　2×4=8(头)