数学新苏教版小学五年级数学...
-
新苏教版小学五年级数学下册《6.2 扇形》教学反思体会
2020-02-15
收藏
-
6.2 扇形
1. 准确把握教材,依据本班学生实际知识、能力的水平、自己的思考以及年级组教师的共同研究,找准切入点,制定目标及重难点。
2. 充分利用多媒体课件,课件的展示适时、适度。“弧”“圆心角”“扇形”的概念,语言比较抽象,利用课件的演示使学生容易理解并可见其形象。
查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
五年级数学视频
更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯：报纸消息
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯：妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯：棒球比赛
数学脑筋急转弯：猜成语
数学脑筋急转弯：切西瓜
数学脑筋急转弯：谁亏了
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯：组合数字
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯：买帽子
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯：孩子吃饼
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯：按时吃药
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯：分苹果
数学脑筋急转弯：洪水淹桥
数学脑筋急转弯：烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯：放大镜
数学脑筋急转弯：分馒头
数学脑筋急转弯：什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯：宴会握手
数学脑筋急转弯：时针和分针重合
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯：超人俯地挺身
数学脑筋急转弯：买衬衫
