2020-02-15
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4.8 球的反弹高度
1. 实践活动,激发学生兴趣。由学生亲身经历的、熟悉的“玩球”这一实践活动导入,这样既激发了学生学习的兴趣,又充分调动了学生参与活动的积极性。此时的学生可能在思考:球有什么好研究的呢?球里还蕴藏着什么秘密呢?这样就极大的激发了学生的探究兴趣。
2. 实践活动探寻,突出学生主体。本节课是一堂数学综合实践活动课,本着以“学生为主体”的理念,从“引导猜想——实践验证”都敢于放手,让学生亲自动手实践,给学生提供自主学习、合作探究的时间和空间,并鼓励学生在小组里交流,不断探寻球的反弹高度的规律,使学生在综合实践活动课中不仅提高了自己与他人合作意识和综合实践能力,而且获得了数学活动的经验,积累了积极的学习情感。
新西师大版小学三年级下册数学第一单元《问题解决(2)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第二单元《乘法运算律及简便运算(二)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第四单元《初步认识轴对称图形》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《三位数除以一位数(2)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第六单元《平行四边形》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第四单元《旋转与平移现象(2)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第八单元《我们长高了》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第六单元《梯形(二)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《解决问题》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第二单元《分数与小数(2)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第二单元《解决问题(二)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第五单元《小数的近似数(二)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第七单元《总复习》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《探索规律》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《面积和面积单位(2)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《三位数除以一位数的估算》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第七单元《问题解决》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第六单元《探索规律》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第二单元《整理与复习(一)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《解决问题》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第四单元《旋转与平移现象(1)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《整理与复习》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第一单元《两位数乘两位数(3)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第二单元《面积和面积单位(1)》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第三单元《三位数除以一位数(1)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第八单元《平均数》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第七单元《小数加减混合运算》教案教学设计
新西师大版小学三年级下册数学第五单元《小数的初步认识(1)》教案教学设计
新西师大版五年级下册数学第二单元《分数与小数(1)》教案教学设计
新西师大版小学四年级下册数学第七单元《小数的进位加法》教案教学设计
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