2020-01-20
收藏
本学期,我担任了一年级5.6班数学教学工作任务。本届一年级学生人数多,底子薄,习惯差,更重要的是面临很多家长不关注孩子的学习。从一开始,我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以,我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢。本学期已近结束,为了更好地总结过去,迎接新学期的工作,现对本学期教学工作做如下总结。
一、本学期所做工作
1、精心备课。本学期开始我就给自己施压,从心态上不要让自己失望,不但要克服枯燥的课堂,让学生对数学保持兴趣。因此,上每一堂课之前,我都精心备课,找准本课的重难点以及要达到的教学目标,对需要用到的教具也提前做好充分的准备。
2、课后认真反思。上完每一节新课,我都会进行认真的反思,总结这节课的亮点,归纳存在的问题,想想解决的方法,下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节,避免缺憾,好的地方沿用,可以说这一学期我是在不断地反思中度过的,争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。
3、努力使用直观教具。兴趣是最好的老师,为了提高数学课堂的趣味性,营造良好的课堂气氛,我经常适时适当地利用直观教具进行上课。
4、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点,小学生的注意力容易转变,而且集中注意力的时间较短,实践证明课堂前三十分钟,纪律较好,学生听课比较认真,回答问题也比较积极,三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了,因此,我进行了合理的安排时间,前三十分钟新授,后十分钟练习书写练习。
二、教学中存在的不足
有收获也有不足,本学期的教学工作还存在以下几点不足之处:
1、能做到面向全体,但未能长期坚持,如对学困生的耐心不够,辅导力度不够;
2、和学生、家长及班主任老师沟通较少;
3、没有采用有效的评价激励机制;
4、没有切实提高课堂的趣味性,枯燥课堂的现象时有存在,没有达到培养学生数学学习兴趣的目的;
三、今后努力的方向
针对以上存在的问题,在今后的教学中我将从以下几方面进行改进:
1、培养学生良好的学习习惯,养成课前预习课后复习的好习惯;
2、课后多与学生沟通,了解他们的兴趣爱好,平时多与家长及班主任联系,调控和管理好班级纪律;
3、利用课间监督学生时间辅导后进生,使他们从怕学向乐学转变;
成功属于勤奋的人,也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得成功,我希望我是勤奋的人,更希望在此道路上获得成功。
九年级数学用因式分解法解一元二次方程
九年级数学正切3
九年级数学上册第一章教案
九年级数学正切1
九年级数学相似三角形应用举例2
九年级数学一元二次方程的根与系数的关系
九年级数学二次根式的加减乘除运算
九年级数学相似三角形应用举例1
九年级数学二次函数的图象及性质2
九年级数学正切2
九年级数学二次函数的概念
九年级数学圆的有关性质以及直线和圆的位置
九年级数学等腰梯形的性质和判定1
九年级数学图形的性质与判定1
九年级数学圆的回顾与思考2
九年级数学二次函数与实际问题
九年级数学正切4
九年级数学统计初步的有关知识
九年级数学数命题与证明
九年级数学图形的性质与判定2
九年级数学比例的基本性质黄金分割
九年级数学圆周角及圆内接四边形
九年级数学锐角三角函数特殊角的求值
九年级数学探索题复习
九年级数学图形的性质与判定5
九年级数学建立一元二次方程模型
九年级数学弦切角及和圆有关的比例线段
九年级数学图形的放大与缩小
九年级数学圆的概念及确定
九年级数学图形的相似与位似1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |