2020-01-15
收藏
1、从整体上看,考本次考试题目难度适中,六个大题,符合学生的认知水平,试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重趣味性,实践性和创新性,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导。
2、试卷内容生活化、情景化。把知识点融于具体的生活情境,让学生体会到数学与生活的联系,体会数学的价值。
出现问题:
1、学生听题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高,对所学解决问题的一些概念理解不太透彻,导致失分。比如第六题解决问题,小题2求“原来”,有不少学生写成了14-8=6或者是8-6=2.就是对“原来” 这一概念的理解不透彻。
2、学生做题习惯需要继续加强培养,有些马虎,比如:填一填的第2题,让数一数的运动会的主题“奋进新时代,中原更出彩”一共有多少字,有同学出错。
3、计算题,需要加强,有不止一个同学在计算题中出错。
4、课堂延伸不够,比如钟表这题,下午2:00播出电影,红红12:00就到了,请问她提前到了几个小时,学生出现了问题。
改进措施:
1、加强学生听的习惯的培养。增加课外阅读,以提高学生的理解能力。
2、教授学生一些做题以及检查试卷的方法策略,比如:此题未写完,老师要读下一题了,这时,可以将这个题号圈起来。如果是算式,可以将整个算式圈起来。从而减少漏题的情况发生。
3、加强计算方面的练习,让计算常态化,化计算入课堂生活中。教授学生一些具体的计算方法,不是为了计算而计算,而是为了掌握计算方法而计算,从而提高学生计算的能力。
同时,可以不定期举行计算比赛,提高学生学习掌握自己方法的兴趣。
4、重视课堂延伸,教师多做题,在讲题时,就可以多给学生做些延伸。教学过程中,要注意培养学生举一反三的能力,发散思维。
高二数学等差数列的前n项和1
高二数学空间向量及其运算4
高二数学空间向量及运算
高二数学空间距离2
高二数学等差数列的前n项和4
高二数学圆锥曲线的截面图
高二数学第1学期(文)期中考试分析
高二数学简单的线性规划1
高二数学空间向量及其运算5
高二数学空间向量运算的坐标表示
高二数学空间向量及其运算1
高二数学空间向量解决空间距离问题
高二数学等差数列的前n项和3
高二数学空间距离的求法
高二数学立体几何中的向量方法2
高二数学等比数列1
高二数学空间向量的数量积
高二数学空间向量的夹角
高二数学圆锥曲线的定义1
高二数学等差数列的前n项和2
高二数学概率3
高二数学空间的平行关系
高二数学立体几何中的向量方法1
高二数学空间直线异面
高二数学等比数列求和
高二数学空间向量及其运算3
高二数学空间向量及其运算6
高二数学圆与椭圆
高二数学空间的平行直线
高二数学等比数列2
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |