2020-01-06
收藏
临近期末,参加过数学复习培训之后,对本班的复习有如下计划:
一、温故知新
出自《论语·为政》:“温故而知新;可以为师矣。”
顾名思义,温习旧的知识,得到新的理解和体会。书本是孩子学习新知的载体,结合学习本身的含义——人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式可以得出——学习是“保持”的过程。
以书本为载体,串联内在的知识体系,是复习的目的之一。
二、查漏补缺
语义——查找漏洞填补空缺。通过复习和测试,掌握学生知识掌握的程度,对症下药的采取不同的方式来引导学生解决自己的薄弱环节。
三、教授技巧
孩子面对新的题型时反应不一,有跃跃欲试的,有一脸茫然,也有苦思冥想不得其法的,孩子的表现能反映出其知识体系的是否自成一体。当一个孩子遇见新的题型不肯思考时,果断放弃时,可以检测孩子们常见题型的掌握程度,会发现孩子的基础知识还处在认识、了解阶段,所以在运用阶段出现无法从长时记忆中提取有效信息也是在所难免。
这时候在串联知识、查漏补缺的过程中同时也注意解题方法、技巧的教授,当孩子发现并非出于自身原因时,其对于困难题目就会减轻抵触感,产生试着进行尝试念头。
四、树立信心
屡战屡败的孩子在得不到家长、老师、同学等组成的社会支持时会形成习得性无助,刨除因智力问题而理解缓慢的孩子,应在初期建立良好的支持系统(包括自身的自我鼓励),在孩子一次一次的尝试的过程中给予鼓励和指导,帮其树立自信心。
苏教版数学三上《整十数、两位数除以一位数》flash课件
苏教版数学三上《长方形和正方形的认识》课件之二
苏教版数学三上《24时计时法》flash课件之六
苏教版数学三上《24时计时法》flash课件之一
苏教版数学三上《乘数中间有0的乘法》PPT课件之三
苏教版数学三上《24小时记时法》flash课件包3文件
2013苏教版数学三上《24时记时法》ppt课件
2013苏教版数学三上《三位数乘一位数的笔算》ppt课件
2013苏教版数学三上《两位数减两位数的口算》ppt课件2
苏教版数学三上《24时计时法》flash课件之四
苏教版数学三上《认识分数》flash课件之二
苏教版数学三上《长方形和正方形的周长》PPT课件之一
苏教版数学三上《长方形与正方形》PPT课件
苏教版数学三上《长方形和正方形的周长》PPT课件之三
苏教版数学三上《乘法》(一)PPT课件
2013苏教版数学三上《万以内数的认识及大小比较》ppt课件
苏教版数学三上《笔算除法并验算》flash课件包2文件
苏教版数学三上《解决问题的策略――列表》课件和教学设计
苏教版数学三上《认识周长》flash课件
苏教版数学三上《长方形的认识》flash课件
苏教版数学三上《乘法》(二)PPT课件
2013苏教版数学三上《24时记时法》ppt课件1
苏教版数学三上《长正方形周长》复习PPT课件
苏教版数学三上《认识几千几百几十几》(四位数的读法)flash课件
苏教版数学三上《24时记时法》flash课件之五
苏教版数学三上《长方形和正方形的周长》PPT课件之二
苏教版数学三上《分数的大小比较》flash课件包3文件
苏教版数学三上《24时计时法》flash课件之二
苏教版数学三上《长方形和正方形周长的计算》课件之二
苏教版数学三上《认识分数》flash课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |