2019-12-30
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就要期末考试了,由于复习面广、量大,为使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,我从下面几方面做。
一、 要学会在原有知识的基础上,进行归类整理
带着孩子做,理清每一个单元的重点是什么,还要学会分析每次单元考试的题型。具体实施办法:
1、每天复习一个单元,先把书上、练习册和单元试卷上的重点题看一看。
2、根据孩子的具体情况分析本单元学习还存在哪些疑惑。
3、9个单元复习完后,上周进行单元知识整合(20以内数的认识、加减法、解决问题和位置与图形)综合性复习。
二、“抓错题”,做到“举一反三”
检查同步测卷、月考卷和天山区测试卷子是否改错,先改错,再进行分类整理,找到不足,针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。
三、 要养成检查的习惯。
复习时如能注意检查的重要性,效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况,建议培养孩子从这些地方检查:
1、左手食指按顺序指题号,右手笔尖指题中的每一个字,检查是否有丢题落题现象发生。
2、解决问题中至少要读两遍题,分析是否该用加法、减法来算,检查列式是否正确。
3、列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。
4、精确地再算一遍,以得到正确的结果。
《8、9的加减法》教学反思
《角的分类和画法》说课稿
一年级数学《数一数》教学反思
《百分数的意义和写法》课后反思
《分数与除法的关系》说课稿
一年级上册《0的认识》教学随笔
《圆的周长》说课稿
《小数除以整数》说课稿
《组合图形面积的计算》评课稿
《百分数与分数、小数互化》教学反思
《统计与可能性》说课稿
二年级《量一量,比一比》教学反思
《乘法分配律》教学反思
《长方形和正方形的特征》教学反思
《梯形面积的计算》说课稿
《亿以内数的认识》说课稿
《亿以内数的读法》说课稿
《面积的含义》教学反思
人教版三年级上册《三位数加两、三位数的笔算加法》教学反思
《用字母表示数》说课稿
《亿以内数的认识》教学反思
《9加几》教学反思
《平行四边形面积的计算》说课稿
《2-5的分与合》教学反思
《三角形面积的计算》说课稿
五年级上册《小数除以整数》课堂教学反思
《直线、线段、射线和角》说课稿
《分数的基本性质》说课
《认识平行》说课稿
《小数乘法和除法》说课稿
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