2019-12-30 收藏
2019年12月24日,我校一年级数学组开展了“我是小老师”活动,极大提高了学生的语言表达能力和表现力,让学生感受到数学的魅力。
本次活动采取“学生自评、小组互评、班级共评”的形式进行评价。秉承“公平、公正”的原则,我们邀请组内5名数学老师、10名家长代表及学生代表参与评价,保证评价结果公平、公正。
活动前期,通过小组内的生生互评,推选出组内优秀“小老师”,再进行班级展评。孩子们兴趣高涨,瞧!她们排队抽签时热情洋溢的笑脸,等待时紧张又激动的心情,在抽到自己题目的那一刻,全部化紧张为动力,大大方方的站在舞台上勇敢展现自己的姿态,真是名副其实的“小老师”。
只要努力,就会有收获,收获那份属于自己的荣誉,绽放那抹胜利的微笑!学生不止会做题,更要做有能力的人。本次活动丰富了学生的数学文化生活,营造浓厚的数学学习氛围,提高学生的核心素养,为学生的全面发展奠定基础。
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