2019-12-20
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兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,在教学中我以猜为动力,引导学生探索数学的奥秘。
众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,我多次采用估一估,猜一猜的形式,让学生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高。如在教学《认识图形》时,我先告诉学生我手里有一张卡片,上面画着一个图形,图形的样子怪怪的,它有三条边,三个角……让学生根据我所形容的猜出我手中的图形是“三角形”,同样还有正方形、长方形、圆,这样的设计我得到了很好的效果,同学们对所学的图形有了更全面、更深刻的认识。而在教学《猜数游戏》时,我先告诉学生我一共有几颗珠子,左手有几个,让学生猜猜右手有几个,这样反复进行几次,学生就在猜;中掌握了数的分解和组成以及加、减法,加深了对数的认识,为今后学习数学做好了铺垫。
一年级的数学教学内容,可以说有很大一部分都适合用这种教学方法,因为有些知识非常的零碎,不容易教师把握,可一旦老师将课堂引进成“猜”这样的情景,那么知识就会显得很有吸引力、很有魅力,也能在最短的时间内,将学生学习的欲望和学习的积极性调动起来,让学生的思维变得活跃,使得数学课堂在很快的时间内,受到授课老师的控制和把握,以便更好的引导学生学习新的知识。同时也可以提高学生学习的效率,这才是至关重要的。
四年级数学三角形的认识2[人教版]
四年级数学商的变化规律[人教版]
四年级数学分数大小比较[人教版]
四年级数学乘法分配律1[人教版]
四年级数学乘法的简便计算[人教版]
人教版小学四年级数学长方形的周长1
四年级数学三线与角的认识[人教版]
四年级数学乘法的意义1[人教版]
四年级数学乘法各部分间的关系[人教版]
四年级数学垂直与平行2[人教版]
人教版小学四年级数学在括号内填适当的数
四年级数学商不变的性质[人教版]
四年级数学中括号的用法[人教版]
人教版小学四年级数学吨的认识1
四年级数学合理安排时间[人教版]
四年级数学口算乘法[人教版]
人教版小学四年级数学分数的基本性质2
人教版小学四年级数学吨的认识2
四年级数学两条直线的位置关系[人教版]
人教版小学四年级数学长方形面积的计算2
四年级数学位置与方向复习[人教版]
四年级数学加法的运算定律[人教版]
四年级数学乘法的复习[人教版]
人教版小学四年级数学正方形长方形平行四边形1
人教版小学四年级数学除法应用题
人教版小学四年级数学相遇应用题
人教版小学四年级数学周长和面积
人教版小学四年级数学长方形面积的计算1
四年级数学四则运算[人教版]
四年级数学上学期第五单元复习[人教版]
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