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人教版二年级下册数学《笔算加法综合练习》教案

2019-11-22 收藏

教学目标

1、使学生进一步掌握三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。

2、使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。

教学过程：

一、揭示课题

二、计算练习

1、笔算并验算

(出示)比一比，算一算

6+8 7+9 6+3 5+7

60+80 70+90 60+30 50+70 (口算交流)

Q：第二行的几道题你是怎样算的?(同桌说一说)

比一比，两组题有什么相同的地方和不同的地方?

(学生比较异同)

强调：在计算时，哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一。

(板书)265+137 472+58

要求计算并验算(学生做在课堂本上)

2、练习五第2题

校对板演，集体订正

Q：计算中要注意些什么?

1)相同数位对齐;

2)从个位加起;

3)哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

Q：怎样验算加法?

交换加数的位置再加一遍

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