2019-09-25
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苏教版五年级上册《校园绿地面积》数学教案
第二单元 多边形的面积
校园绿地面积
教学内容:
课本第28--29页。
教学目标:
1、使学生围绕需要解决的问题自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动,在活动中加深对相关面积计算的理解。
2、使学生通过参与事前规划、事中合作、事后反思的过程,积累解决问题的经验,增强数学应用意识。
教学重点:
自主开展查找资料、实际测量、整理数据、分析讨论等活动。
教学难点:
根据图形确定需要测量的具体数据。
教学准备:
课件
教学过程:
一、复习铺垫(3分钟左右)
回顾长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式
导入:长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积分别是怎样计算的?
二、提出问题(10分钟左右)
1、明确需要解决的问题,独立思考后小组商讨办法。
出示教材中的问题。
导入:要知道学校的人均绿地面积,需要收集那些数据?可以怎样收集数据?
一次方程组的应用
初一数学教学案(2)
期末总复习-数据和图表
角的比较与运算(第二课时)
初一数学作业的选材
全等三角形教学设计
7.3多边形及其内角和
合并同类项(教案)
中心对称图形案例
第五章--从三个方向看
角的度量与表示(2)
绝对值方程(一)
选择合适的图表进行数据整理
用表格表示变量之间的关系
有理数复习(1)
角的度量(1)
有理数复习(2)
4.6.3角
案例分析
有理数复习(3)
《实数》说课稿
一元一次方程的应用(二)百分比的应用
角的度量与表示(1)
七桥问题
角的比较与运算(第一课时)
第六章第一课时小车下滑的时间
4.2调查中小学生的视力情况
抽样调查举例(1)
6.5垂直
立体图形的展开图教案
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