2019-09-25
收藏
苏教版五年级上册《一个数除以10、100、1000的计算规律》数学教案
第五单元 小数乘法和除法
一个数除以10、100、1000的计算规律
教学内容:
课本第61页。
教学目标:
1.使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能运用规律正确口算一个数除以10、100、1000.的商。
2.自主探索小数点向左移动引起小数大小变化的规律。
3.在探索规律的过程中,培养学生初步的观察、比较、归纳和概括的能力。激发学生主动探索数学规律的兴趣。
教学重点:
理解掌握小数点向左移动引起小数大小变化的规律。
教学难点:
运用规律口算一个数除以10、100、1000.的商。尤其是位数不够时的口算方法。
教学准备:
课件
教学过程:
一、直接揭示课题,提出目标要求。(预设2分钟)
交流预习作业,说说自己是怎么想的。
出示:学习目标。
理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能运用规律正确计算。
二、目标驱动,自主学习。(预设16分钟)
出示:自主学习导学单
新人教版四年级上册数学《2.小数乘小数 第2课时》教案有反思
新人教版四年级上册数学《1.事件发生的确定性和不确定性》教案教学设计
新人教版小学三年级上册数学《2 分数的简单计算》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《3 三位数减三位数》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《4 估算》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《3 商的近似数》教案教学设计
新人教版小学三年级上册数学《2 两、三位数乘一位数的笔算乘法(不进位)》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《3 千米的认识》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《2 经过时间的计算》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《2.解简易方程第5课时》教学设计
新人教版小学三年级上册数学《1 三位数加三位数(不连续进位加)》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《2.解简易方程第4课时》优秀教案设计
新人教版小学三年级上册数学《2 分米的认识》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《第五单元概述和课时安排》教案教学设计
新人教版小学三年级上册数学《4 解决问题与估算》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《1集合》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《4.组合图形的面积第1课时》教案教学设计
新人教版四年级上册数学第三单元《整理和复习》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《2.解简易方程第7课时》优秀教学案带反思
新人教版四年级上册数学《3.梯形的面积第1课时》教案教学设计
新人教版四年级上册数学《2.解简易方程第6课时》教学案设计
新人教版四年级上册数学《第六单元概述和课时安排》教案教学设计
小学数学教育中学生核心素养培养
新人教版小学三年级上册数学《5 吨的认识》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《数字的认识》教后记教学反思
新人教版小学三年级上册数学《1 两位数加两位数》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《4.循环小数 第2课时》教案有反思
新人教版四年级上册数学《1 小数乘整数》教案教学设计
新人教版小学三年级上册数学《2 周长》教后记教学反思
新人教版四年级上册数学《3.梯形的面积第2课时》教案设计有反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |