苏教版五年级上册《商的近似值（2）》数学教案

第五单元 小数乘法和除法

商的近似值（2）

教学内容：

课本第71---72页。

教学目标：

1.在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用去尾法或进一法求近似值的实际意义，能根据实际情况合理地取近似值。

2.能根据除数判断商与被除数的大小关系，发现并探索其中的规律，熟练地解决相关的问题；进一步感受数学知识的实用价值。

3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活得密切联系，培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。

教学重点：

理解商的近似值在实际问题中的应用，会用去尾法和进一法取商的近似值。

教学难点：

学会在解决实际问题中选择合适的取值方法。

教学准备：

课件

教学过程：

一、问题导入，揭示课题。（2分钟左右）

1．足球的单价是50元，300元最多可以买多少个足球？

2．若足球的单价是45元，那么300元最多可以买多少个足球？