2019-09-24
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苏教版五年级上册《用字母表示数(2)》数学教案
第八单元 用字母表示数
用字母表示数(2)
教学目标:
课本第102--102页。
教学目标:
1.让学生理解并学会用字母表示数,能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式;会用数代替字母求出含有字母的式子的值;进一步掌握常见图形的面积、周长计算公式。
2.让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的过程,体会用字母表示数的简洁和便利,发展符号感。
教学重点:
理解用含有字母的式子表示数量关系。
教学难点:
把数代入含有字母的式子求值。
教学准备:
课件
教学过程:
一、揭示课题,认定目标
开门见山,导入课题。
今天这节课,我们学习用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式。
二、自主学习,建构模型(预设16分钟)
1.自学例题4。
(1)明确题目中图和表的意思。
(2)自学。
导学单(时间4分钟)
1.增加的三角形个数和共用小棒的根数有什么关系?有疑惑的可以先用小棒摆一摆,再填表。
2.如果增加a个三角形,共用多少根小棒怎么表示?
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