2019-09-23
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苏教版五年级上册《整理与复习(4)》数学教案
第九单元 整理与复习
整理与复习(4)
教学内容:
课本第112-113页。
教学目标:
1.进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。
2.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决,提高学生分析能力、解决问题的能力。
3.通过对自己熟悉事例的调查活动,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识,培养合作意识和创新精神。
教学重点:
体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。
教学难点:
了解复式统计表和复式条形统计图的结构特点。
教学准备:
课件
教学过程:
尝试小班化教学 提高课堂实效
小学数学教学的情感培养
小学计算教学的研究
浅谈小学生估算意识的培养
浅谈数学创新教育
关于小学数学算法多样化的认识与思考
让小学数学课堂结尾更有趣味
利用现代教育技术 优化小学数学教学
谈多媒体在数学教学中之作用
再谈学生良好数学认知结构的建立
中小学数学衔接之我见
小学生数学语言的培养
浅谈新课改下小学数学作业的布置与批改
浅谈立足学困生的数学概念的教学
小学数学教学中如何培养学生的口语表达能力
巧用体态语言于数学课堂教学中
小学数学新课改中的困惑与对策
数学课堂,呼唤有效的自主探索
新课程背景下英语教学内容的优化策略
浅谈小学高年段解决问题的策略
信息技术与数学课程整合初探
小学低段数学期末复习之我见
新课程理念下对教学本色的思考
浅谈批改小学数学作业中的几种策略
浅谈怎样备好小学数学课
谈小学生数学课的自主学习与自主发展
浅谈小学数学作业设计的有效性
小学生考试态度及考试评价策略探析
让数学课堂更加有效吧!
在小学数学教学中渗透心理健康教育初探
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