人教版五年级上册《积的近似数》数学教案

教学内容：教材P11例6及练习三第1、2、3题。

教学目标：

知识与技能：使学生掌握用四舍五入法取积的近似数。

过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自主探索和迁移类推的能力。

情感、态度与价值观：使学生感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人理念。

教学重点：正确地进行四舍五入。

教学难点：应用四舍五入法取积的近似数。

教学方法：自主学习，交流互动。

教学准备：多媒体。

教学过程

一、知识铺垫

1.求近似数时，保留整数，表示精确到（ ）位；保留（ ）位小数，表示精确到十分位；保留（ ）位小数，表示精确到百分位

2.按要求求出下面各小数的近似数。

0.9846