人教版五年级上册《倍数是小数的实际问题》数学教案_教学设计

人教版五年级上册《倍数是小数的实际问题》数学教案 2019-09-07 收藏

人教版五年级上册《倍数是小数的实际问题》数学教案

教学内容：教材P7例5及做一做，练习二第5、8题

教学目标：

知识与技能：使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确地运用这一知识进行计算。

过程与方法：理解倍数可以是整数，也可以是小数，学会解答有关倍数是小数的实际问题。

情感、态度与价值观：养成认真计算与及时检验的学习习惯。

教学重点：运用小数乘法的计算法则正确计算小数乘法。

教学难点：正确点出积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比1小时，积都比被乘数小；当乘数比1大时，积都比被乘数大。

教学方法：观察、分析、比较。

教学准备：多媒体。

教学过程

一、复习准备

1．口算。

0.96 70.08 1.87O 40.25

0.242 1.40.3 0.126 1.65 600.5

指名学生口算，然后集体订正。

2．思考并回答。

（1）做小数乘法时，怎样确定积的小数位数？

（2）如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗？如：0.020.4。

3．揭示课题：这节课我们继续学习小数乘法。（板书课题）

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