2019-09-06
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人教版五年级上册《用字母表示运算定律和计算公式》数学教案
教学内容:教材P54例3及练习十二第4、5、6、10题。
教学目标:
知识与技能:使学生在旧知识的基础上,进一步认识用字母 表示运算定律和计算公式。理解一个数的平方的 含义。
过程与方法:使学生能够用语言表达运算定律和字母公式, 能够将数字代入字母公式中进行计算,培养学生的抽 象概括能力。
情感、态度与价值观:向学生渗透字母表示运算定律和公式的简单美。
教学重点:能用字母表示运算定律和公式,并能根据字母公式求值。
教学难点:理解一个数的平方的含义。
教学方法:自主探索、合作交流、尝试学习法。
教学准备:多媒体。
教学过程
一、自主学习
1、回忆学过哪些运算定律,怎样用字母表示,阅读理解例3(1)完成下面的空。
加法交换律:
加法结合律:
乘法交换律:
乘法结合律:
乘法分配律:
2、阅读理解例3(2),用字母表示计算公式的意义和方法。
用S表示______,C表示______,a表示边长,试写出正方形的面积公式__________________周长公式__________________。
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