2019-09-06
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人教版五年级上册《整理和复习》数学教案
教学内容:教材P103整理和复习及练习二十三。
教学目标:
知识与技能:进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法,并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系,使学生形成知识网络。
过程与方法:巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。
情感、态度与价值观:通过对平面图形面积公式之间的关系的研究,强化学生转化的数学思想。
教学重点:理解平面图形面积计算公式之间的内在联系,完善知识结构体系。
教学难点:掌握转化的数学思想,建构知识网络。
教学方法:小组交流合作和独立思考相结合。
教学准备:多媒体。练习本、彩笔、尺子。
教学过程
课前预习案
计算下面各个图形的面积。
⑴一个长方形长5厘米,宽2厘米。
⑵一个边长为3厘米的正方形。
⑶一个平行四边形的底和高分别是7厘米、2厘米。
⑷一个底和高都是4分米的三角形。
⑸一个上底是5厘米、下底是7厘米,高是3厘米的梯形。
一、揭示课题,提出复习内容和要求。
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