人教版五年级上册《整理和复习》数学教案

教学内容：教材P103整理和复习及练习二十三。

教学目标：

知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。

过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。

情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。

教学重点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。

教学难点：掌握转化的数学思想，建构知识网络。

教学方法：小组交流合作和独立思考相结合。

教学准备：多媒体。练习本、彩笔、尺子。

教学过程

课前预习案

计算下面各个图形的面积。

⑴一个长方形长5厘米，宽2厘米。

⑵一个边长为3厘米的正方形。

⑶一个平行四边形的底和高分别是7厘米、2厘米。

⑷一个底和高都是4分米的三角形。

⑸一个上底是5厘米、下底是7厘米，高是3厘米的梯形。

一、揭示课题，提出复习内容和要求。