2019-09-06
收藏
人教版五年级上册《植树问题(一端种一端不种)》数学教案
教学内容:教材P107例2。
学习目标:
知识与技能:通过探究发现一条线段上两端都不种和只种一端的植树问题的规律。
过程与方法:经历和体验复杂问题简单化的解题策略和方法。
情感、态度与价值观:感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
学习重、难点:
1、发现一条线段上两端都不种和只种一端的植树问题的规律。
2、应用规律解决稍难的实际问题。
学法指导:自主探索、合作交流。
学习过程:
课前预习案:
马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵?
1. 你都知道了些什么?
2. 一共要栽多少棵树?你是怎样想的。
一、课前准备。
人教版[2012版]数学七上1.3《有理数的加减法》(第3课时)word教案
人教版[2012版]数学七上1.4《有理数的乘除法》(第1课时)word导学案
2014秋人教版数学七上1.2.1《有理数》word学案
人教版[2012版]数学七上1.3《有理数的加减法》(第4课时)word教案
人教版[2012版]数学七上1.4《有理数的乘除法》word教案
2014秋人教版数学七上2.2《整式的加减》word学案
人教版[2012版]数学七上1.4《有理数的乘除法》(第2课时)word导学案
2014秋人教版数学七上1.1《正数和负数》word教案2
2014秋人教版数学七上1.4.1《有理数的乘法》word教案
2014秋人教版数学七上3.2《解一元一次方程(一)-合并同类项与移项》word教学设计
2012新人教版数学七年级上册全册教案
2014秋人教版数学七上2.1《整式》(第1课时)学案
人教版[2012版]数学七上1.4《有理数的乘除法》(第1课时)word学案及反思
2014秋人教版数学七上2.1《整式》(单项式)学案
人教版[2012版]数学七上2.2《整式的加减》(合并同类项)word教案
2014秋人教版数学七上1.2.4《绝对值》word教案(2)
人教版[2012版]数学七上1.4《有理数的乘法》word学案1
2014秋人教版数学七上1.2.4《绝对值》word教案(1)
人教版[2012版]数学七上1.2《有理数》word学案
人教版[2012版]数学七上2.2《整式的加减》(去括号)word导学案
人教版[2012版]数学七上1.4《有理数的乘除法》(第2课时)word学案及反思
2014秋人教版数学七上2.2《整式的加减》word教案
人教版[2012版]数学七上1.3《有理数的加减法》(第1课时)word教案
人教版[2012版]数学七上2.2《整式的加减》(去括号)word教案
2014秋人教版数学七上1.3.1《有理数的加法》word教案
2013秋新人教版数学七年级上册全册导学案
2014秋人教版数学七上1.3《有理数的加减法》word点评稿
人教版[2012版]数学七上1.5《有理数的乘方》word教案1
2014秋人教版数学七上1.4.2《有理数的除法》word学案
2014秋人教版数学七上1.5《有理数的乘方》word教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |