北师大版三年级下册《什么是面积》数学教案

教学内容

北师大版小学数学教材三年级下册第49？50页。

教学目标

1.知识技能。

理解什么是面积，能举例说出生活中的面积，会用比较好的方法比较两个图形面积的大小，能解决生活中的实际问题。

2.数学思考与问题解决。

自主探索发现什么是面积，经历比较两个图形面积大小的过程，合作、讨论、交流、体验比较策略的多样性，找出更优的比较方法，然后通过动手操作、观察、比较，去解决生活中的实际问题，提高自己的创新能力。

3.情感态度。

体验数学来源于生活，能运用数学解决生活中的实际问题，培养学生学习数学的兴趣。

重点难点

重点：结合实例理解面积的含义。

难点：探索比较两个图形面积大小的方法，体验比较策略的多样性。

教具准备

多媒体课件一套。硬币、小正方形等。

教学过程

一、情境导入，揭示课题

师：期中考试刚刚过去，在这次期中考试中我们班的某某进步很大，老师现在向他表示祝贺。（与某某击掌）

师 ：大家观察一下，老师和某某击掌时你发现了什么？

生：老师的手大。