新苏教版小学三年级上册数学《第五单元概述和课时安排》教案板书教学设计_教学设计

首页>数学教研>教学设计>新苏教版小...

新苏教版小学三年级上册数学《第五单元概述和课时安排》教案板书教学设计 2019-08-27 收藏

1.掌握用列表或列式的方法解决生活中的实际问题。

2.掌握用画图的策略解决简单的实际问题。

1.使学生经历用不同方法探索解决问题策略的过程。

2.通过解决简单的实际问题的过程,培养学生初步理解运用解决问题的策略的价值。

3.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。

1.引导学生学会提出、筛选问题。

当需要对信息进行整理和筛选的问题放在每个学生面前时,教师应引导学生对发现的信息进行分析,从中筛选有用的信息。然后再引导学生根据信息提出有价值的数学问题。

2.引导学生分析数量关系、寻求解决问题的策略。

在这个过程中,提倡并鼓励算法多样化,以培养学生多角度思考问题的能力;注意调动学生已有的学习经验和生活经验,采用独立尝试、动手操作、小组讨论等方式,让学生主动探索解决问题的方法,并在探索过程中锻炼提高学生解决问题的能力;在教学过程中,努力使学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响,体现学生学习的主动性。

解决问题的策略 3课时

间隔排列 1课时

查看全部

上一篇：新苏教版小学三年级上册数学《3稍复...

下一篇：新苏教版小学三年级上册数学《7一个...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版