2019-08-26
收藏
沪教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案
教学目标:
1.通过练习让学生进一步掌握小数四则运算的方法,以及含有中括号小数的四则混合运算的运算顺序,并能够熟练正确地进行计算。并让学生体会小数混合运算在生活、学习中广泛应用,提高对小数计算能力的自觉性。
2.通过练习让学生经历运算过程中的习惯,方法以及技巧的培养,从而更加明确自己在计算过程该怎样去做,懂得运算能力的提高是一个长期坚持的过程。
3.培养学生规范书写,自觉养成认真审题准确计算的良好习惯,真正达到提高运算能力的目的。
教学重难点:进一步巩固小数四则运算的运算顺序,在掌握运算顺序的基础上做到既熟练有准确的计算;并会用所学知识来解决计算中的实际问题。
教具准备:教学课件,学生题卡,小组汇报卡和草稿纸。
教学课时:一课时
学情分析:本节课是在学生掌握了四则混合运算法则以及能够应用运算法则正确的进行小数口算和笔算的基础上教学的。小数四则混合运算在日常生活中以及未来学习混合运算时都有广泛应用,小数计算也是计算中重要组成部分,进一步训练有利于学生完整地掌握小数的计算方法和相关运算规律的理解,提高应用混合运算解决简单实际问题的能力。
教学过程:
一.谈话引入课题。
前面我们已经学习了小数四则混合运算。今天我们将利用小数四则混合运算相关知识来做一个闯关练习。同学们有信心完成这个练习吗?(揭示课题:小数四则混合运算练习)
二.分层练习,巩固提高
第一关:1.看谁算的又对又快。(学生在规定的时间内完成,然后集体评定。)
2.6+4.7= 1.258= 15.98-1.98=
0.666= 05.6= 15.810=
800.5= 0.292.9= 2.80.5=
课件出示,学生快速在闯关卡上完成。教师课件公布正确答案。学生进行自我评价,并让学生交流分享做题经验。(师:哪个同学愿意分享一下你是怎样做到既准确又熟练的呢?)根据学生的回答教师作适当总结。
[设计说明:通过上述练习,学生自我评价并分享经验,既培养了学生知识归纳整理的能力,又复习巩固了小数加减乘除的计算方法。]
高三数学辅导:三角函数的定义及应用
2014高考数学第一轮复习五大注意点
知识点讲解:函数与导数的重要性
高三备考:数学复习原则
高三备考:高考数学五大主要解题思路
高三数学指导:棱锥定义及公式汇总
高三备考:数学三角函数公式大全
高三数学直线、平面、简单几何体
高三备考:不等式的基本性质
高三备考:2014高考数学备考复习策略(二)
高三必读:数学第一轮复习八大窍门
高三数学备考攻略:函数与导数
高三备考:数学复数公式大全
高三知识点:统计与统计案例
高三生必读:概率知识点归纳
高三数学备考攻略:三角函数与向量
2014高考数学解析几何攻略
2014高考数学易错知识点归纳总结(二)
高三备考:2014高考数学备考复习策略(三)
高三必读:数学函数复习方法
2014年高考数学第一轮备考策略
高三数学排列知识点汇总
高三备考:数学诱导公式大全
高三备考:数学集合公式大全
2014高考数学易错知识点归纳总结(一)
高考数学强化复习的常见问题
高三备考:数学函数公式大全
高三必读:轨迹方程的求解
高三复习必备:推理与证明
高三数学必读:正解与错解导数与不等式
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |