2019-08-26
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沪教版五年级上册《组合图形的面积》数学教案
教学准备
1. 教学目标
1、运用适当的分割拼补的方法明 确图形的组合关系。
2、利用已经学过的基本图形面积计算公式正确计算出组合图形的面积。
2. 教学重点/难点
教学重点:
将组合图形分割、拼补成几个基本图形,而这些基本图形是能用图形中标出的长度计算出面积的。
教学难点:
合理 利用图形中标出的长度找出简单合理 的分割拼补方法,以使组合图形面积计算便捷。
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
一、 复习引入
1、 我们已学过哪些平面图形?
2、 说出它们的面积计算公式 ?
3、 谁能用上面两个或三个拼成一个图形?
4、 揭题:组合图形的面 积
二、 探究新知
1、 出示:下面是一个组合图形,你会求它的面积吗?
华师版平面直角坐标系
二次函数(4)A
华师版函数复习(一)
北师版三角函数的有关计算(二)
二次函数(4)
华师版函数复习(二)
圆的基本性质教材分析
北师版弧长及扇形的面积
北师大版九年级数学下第三章
北师版圆与圆的位置关系学案
二次函数(7)
北师版从梯子的倾斜程度谈起2
华师版借助媒体作决策(1)——查询数据作决策
华师版弧长和扇形的面积1
二次函数(6)
华师版实数与数轴2
北师版从梯子的倾斜程度谈起1
二次函数(1)
二次函数y=ax2+bx+c的图象
北师版从梯子的倾斜程度谈起
北师版圆与圆位置关系
直角三角形-1
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
北师版二次函数的图象
《二次函数》小结与复习
华师版实数与数轴
北师版圆周角与圆心角的关系
二次函数y
证明(二)(三)复习
北师版最大面积是多少
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