新苏教版小学五年级上册数学《9认识循环小数和商的近似值》导学案习题设计_教学设计

新苏教版小学五年级上册数学《9认识循环小数和商的近似值》导学案习题设计 2019-08-23 收藏

9　认识循环小数和商的近似值

内　　容

1.填表。

保留整数保留一位小数保留两位小数

3.268

4.001

2.已知海狮的最高游速是40千米/时,1时=(　　)分,用每小时的游速除以60,就是每分的游速,列式是(　　　　)。用竖式计算:

继续除下去,余数会重复出现(　　),商也会重复

出现(　　),像0.666…这样的小数是循环小数。

根据需要,可以用“四舍五入”法取循环小数的近似值。

3.在计算小数除法,要求商的近似值时,一般除到比需要保留的小数位数多(　　)位,再用“四舍五入”法把最后一位去掉。

4.求商的近似值时,末尾的0(　　)去掉。(填“能”或“不能”)

5.用“四舍五入”法求商的近似值,填入下表。

保留整数保留一位小数保留两位小数

23÷7

46.4÷1.3

6.用竖式计算。(得数保留一位小数)

18.9÷2.3= 　　　　　　24.5÷0.65=　　　　　　 7.8÷6.3=

温馨

提示知识准备:用“四舍五入”法求一个数的近似值。

学具准备:学生用计算器。

1.3　3.3　3.27　4　4.0　4.00

2.60　40÷60　40　6　3.一　4.不能

5.3　 3.3　3.29　36　35.7　35.69

6.8.2　37.7　1.2

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