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新苏教版小学五年级上册数学《认识负数》教学体会心得反思

2019-08-23 收藏

2　复式条形统计图

1.引导学生经历在复式统计表的基础上自主探索复式条形统计图的绘制方法,讨论和交流绘制复式条形统计图的过程。在对比分析中培养了学生的统计意识。

2.注意引导学生积极发言,自主探索从统计图中获取信息的方法,以解决问题,体验了数学与生活的联系以及数学的无穷魅力。

3.学生对于一些开放性的问题的回答还不是很熟练。

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