中国古代数学史存在互相矛盾的结论

动作是智慧的根源

如何教好数学的概念

浅谈数学课中的德育“渗透”

「连乘应用题」说课设计

优化和发展学生教学认知结构的再认识

关于数学教学中通过“五想”启迪学生思维的建议

低年级学生学习应用题的思维错误成因及对策

投影几何对我国数学研究的重大意义

在数学教学中应重视学生想象力的培养

合作学习技能指导与训练

运用“问题解决”思想改革中学数学课堂教学探索

小学生数学误读分析

数学教学中应充分重视“定理教学”

新皮亚杰主义在小学数学教学中的应用

培养学生数学逻辑思维能力

小学数学教学时弊与对策

从高考数学命题谈素质教育的实践

“角的分类”投影教学效果好

数学教学情境的创设对课堂教学的作用

珠算在中国古代数学中的历史地位

用整体观点认识数学概念教学改革

“算经十书”的数学思想精粹

探析数学课堂教学中常用的五种教学语言

师生互动在数学教学中的作用

关于“互动式”教学模式在数学教学中应用的建议

德国小学的应用题教学的改革

在数学教学中采撷美

认真总结经验，深化教学改革

引导学生掌握合作学习的方法