2019-08-19
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1.通过结合具体例子能加深学生对图形与几何的认识,使数学更贴近学生,这样学生才可能用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物。
2.在教学中应注重培养学生的观察、思考、倾听、提问等良好的学习习惯;倡导学生自主探究的学习方式,关注学生的学习过程,关注学生的发展提高,让每个学生都能在学习的过程中获得成功的体验。
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新课标人教版(选修2-1)3.1.2《空间向量的数乘运算》2
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人教A版选修2-22.2.1《综合法和分析法》(1)
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新课标人教版(选修2-1)2.4.2《抛物线的几何性质》2
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新课标人教版数学1.2.1(选修2-1)《充分条件与必要条件》
人教A版高中数学(选修2-3)1.3.1二项式定理(二)
人教A版选修2-22 2.3《数学归纳》(1)
人教A版(选修1-2)4.2结构图
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