新北师大版小学五年级上册数学《2探索活动成长的脚印》教学反思体会_教学设计 - 查字典数学网

首页>数学教研>教学设计>新北师大版...

新北师大版小学五年级上册数学《2探索活动成长的脚印》教学反思体会 2019-08-19 收藏

1.在探索组合图形的面积的过程中,注重让学生通过动手操作、观察、推理等手段,分析探索组合图形,找出隐含条件,利用已有知识解决问题。

2.通过小组合作学习,相互学习,引导学生感觉到:数学就在自己身边,数学就在自己的生活中。同时让学生从自己的生活中体验和感受到最朴实的数学知识和数学问题。

查看全部

上一页 1 2 下一页

上一篇：新北师大版小学五年级上册数学《1组...

下一篇：新北师大版小学五年级上册数学《1数...

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

五年级数学视频更多

相关数学教学设计推荐

大家都在看

查看更多

级别
年级
类别
版本
上下册

学习阶段

小学

初中

高中

不限

年级

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

不限

类别

数学教案

数学课件

数学试题

不限

版本

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版

不限

上下册

上册

下册

不限